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让无效“神药”无所遁形(人民时评)

2019-05-20 20:20 来源:有问必答网

  让无效“神药”无所遁形(人民时评)

    5  网络空间是亿万民众共同的精神家园  网络空间天朗气清、生态良好,符合人民利益。  范渊谈到,云计算和大数据的安全是目前业内关注的焦点,属于核心技术,此外,人工智能和移动安全也是突破难点。

我们需要的全球化人才,不仅应该具有多元的文化背景及工作经验,更应该来自不同国家,就像总书记所要求,不管是哪个国家、哪个地区的,只要是优秀人才,都可以为我所用。  复旦大学网络空间治理研究中心副主任沈逸建议,在研究机构和高校智库中应该尽可能快的推出一批相关的成果,在总书记讲话精神的指导下丰富、填充完整我国网信大战略的主要内容。

  有领导在的网络很难不安全啊!让网民的声音总被倾听,让网民的诉求总有回复,网络中国一定能够迸发出更多的向上力量,助推现实中国的健康发展。  全国党建研究会部分副会长、顾问、常务理事、特邀研究员和中央组织部党建研究所有关同志出席了座谈会。

    总书记在这次座谈会上第一次提出了网信事业这个概念,这对我们网信战线来说是巨大的鼓舞,同时也让我们感受到沉甸甸的责任。网络是人们共同的精神家园,不是私人领地,无论是管网,还是办网、上网都要有负责任的态度。

  领导干部经常上网既是响应号召,也是接受考验。

    各级领导干部上网,还要正确对待网民意见。

    高屋建瓴的战略眼光 振奋人心的前进号角  我深深感觉到,互联网的春天要来了。网络已经渗透到社会生活的每一个角落,网民在接受网络服务的同时,也会受到网络信息的影响。

    网友小胡先生对如何实践中央的决策提出了自己的建议:赞成这种决策,但还是老问题,如何去落实,如何真正的让领导上网不被形式化,对于目前靠微博已经解决的各种问题来看,如果有够分量的领导,定期在网络与百姓互动,想民之所想,忧民之所忧,的确能对建设和谐社会有很大的帮助。

    构建符合人民利益的网络生态空间,尊重民意是基础。  4·19讲话无疑被很多人认为是开启中国网信事业新篇章和里程碑式的一段颇具战略眼光的鼓舞。

    (作者系中国日报网特约评论员周成洋)  (编辑:于熙王辉)

  互联网企业代表们一致认为,习近平总书记在座谈会上的一系列重要论断,既是促进网信事业健康发展的新要求,也为互联网企业今后的发展指明了方向。

  网民大智如愚信心满满地表示,总书记在座谈会上再次释放了坚持走群众路线的信号。  据德宏军分区后勤部部长祁晋疆说:信息化网络是现代后勤保障能力的倍增器。

  

  让无效“神药”无所遁形(人民时评)

 
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四问名校集团化 你最关心的全在这儿
http://www.syd.com.cn.sangniang.cn   来源: 沈阳网  2019-05-20 06:32
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  1问:实施名校集团化有何益处?

  答:优质校集团化办学是现阶段基础教育的重要变革,是对“人民群众不断增长的教育需求同教育供给,特别是优质教育供给不足的矛盾”所作出的积极回应,是和平区扩充优质教育资源的一种有效形式。

  事实上,集团化不是简单地合并学校,而是为了帮助办好每一所学校。以优质校为龙头开展集团化办学,可以有效整合多所学校的教育资源,实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享,是放大名校功能、拓展优质教育资源的最简捷途径,是当今教育优质公平的新趋向。优质校集团化办学的出发点是为了扩张优质教育资源,落脚点是使教育资源的效益最优化,最终的目标是实现教育的公平。

  2问:成立教育集团后,总校与分校之间的师资如何流动?

  答:实行集团化办学之后,打破校际间人才交流壁垒,运用干部教师对集团主校的认同,实行双向交流,加快构建人才资源共享、人才结构互补、人才智力有序流动、人才培养合作共融等新机制,促进人才的优化配置、合理使用和有效激励。要通过干部教师的双向交流产生“鲶鱼效应”,为集团内干部教师提供更加宽广的发展空间,有效解决教师的职业倦怠,快速提升集团内教师队伍的专业化素养。同时,各教育集团总校要选拔优秀干部到分校任职或交流,每学年总校与分校交流干部依据实际工作需要确定。提拔副校级领导时,要求有在教育集团内部或分校任职的经历。

  此外,教育集团实现优质教育教学资源的共建共享,依据国家课程标准,统一设置课程,统筹课程开发。利用网络应用平台,开展网络教研,开发名师课堂教学视频资料,共建共享优质教育教学资源。发挥名师引领作用,组织各学科教师定期开展集体备课、教学研讨、校本培训及中考备考等活动,实现线上、线下优质资源高度共享。

  3问:如何建立管理与评价机制?

  答:教育集团实行月例会制度,研究建设管理、教学教研等相关问题,不断提高管理水平。和平区教育局对各教育集团间实行全方位、捆绑式的一体化考核评价,努力实现经过三年一周期的实践探索,使集团内部及分校教育管理与教学质量在原有的基础上有显著提升。

  4问:成立教育集团后,学区划分是否会发生变化?

  答:实施名校集团化主要是在干部教师交流和教育教学上有动作,学区划分不受影响,原则上仍按去年执行。

  沈阳晚报、沈阳网高级记者白昕

  摄影记者孙海

  和平一校教育集团

  和平一校 和平一校

  和平一校长白岛分校

  和平二校 和平一校教育集团马路湾分校

  四经一校 和平一校教育集团四经街分校

  浑河站小学 和平一校教育集团满融分校

  原名

  新校名

  南京一校教育集团

  南京一校 南京一校

  南京一校长白岛一分校

  南京一校长白岛二分校

  南京一校西塔分校

  振兴二校 南京一校教育集团振兴街分校

  南京三校 南京一校教育集团同泽街分校

  新校名

  原名

  铁路五校教育集团

  铁路五校 铁路五校

  铁路五校长白岛分校

  铁路三校 铁路五校教育集团新华街分校

  砂山四校 铁路五校教育集团砂山四校

  新校名

  原名

  望湖路小学教育集团

  望湖路小学 望湖路小学

  望湖路小学新世界分校

  望湖路小学长白岛分校

  文化路小学 望湖路小学教育集团文化路分校

  青年大街小学 望湖路小学教育集团青年大街分校

  新校名

  原名

  铁路实验小学教育集团

  铁路实验小学 铁路实验小学

  河北一校 铁路实验小学教育集团河北街分校

  新校名

  原名

  南京十校教育集团

  南京十校 南京十校

  河北二校 南京十校教育集团河北街分校

  新校名

  原名

  南京九校教育集团

  南京九校 南京九校

  团结路小学 南京九校教育集团团结路分校

  铁路四校 南京九校教育集团胜利大街分校

  新校名

  原名

  126中学教育集团

  126中学 126中学

  126中学长白岛校区

  敬业中学 126中学教育集团敬业分校

  108中学 126中学教育集团太原街分校

  新校名

  原名

  134中学教育集团

  134中学 134中学

  99中学 134中学教育集团滨河路分校

  19中学 134中学教育集团浑河湾分校

  新校名

  原名

  南昌中学教育集团

  南昌中学 南昌中学

  南昌中学长白岛校区

  南昌新世界学校 南昌新世界学校

  45中学 南昌中学教育集团满融分校

  民族教育集团

  朝六中学 朝六中学

  西塔朝小 西塔朝小

  满融朝小 满融朝小

编辑: xw03
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